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换汤不换药，万变不离其宗，用句流行的广告词就是“还是熟悉的配方，还是熟悉的味道”，十足大忽悠一个。
且这位蔡主任明显比上午的陈主任更勤于钻研业务，不但说的口吐莲花、云山雾罩，还从随身带的收电费专用公文包里拿出一摞色彩昏暗，神似街头专治xing病小报的报纸出来。
上面不但有1040工程的专题报道，还有这位蔡主任和政府高官、金融巨子、企业大亨、影视名流的合影，以证明自己所讲为真，自己果然是20多家大学的客座教授，享受国家特殊津贴的专业人才。
这回秦风特意挤到了前排，装出一副朝闻道夕死可矣的态度，还不知道从哪里找到了一只铅笔和几张纸，一面听一面记下来。
看到蔡主任拿出印有光辉事迹的报纸，自然要拿一份过来仔细拜读。
其实老师就喜欢这样的学生，因为你不论是讲课还是忽悠，都需要互动，都需要配合。
如果任你口若悬河滔滔不绝，下面坐的听众就和木雕泥塑一样，没人理你，你怎么讲的下去？
讲演最怕对牛弹琴，闻弦歌而知雅意才是最高境界。
但现实中你很难遇到能和你互动起来、配合天衣无缝的观众。
怎么办？没有困难制造困难也要上，没有气氛制造气氛也要讲。
就像春晚有领掌的，说相声需要捧哏的一样，这个大忽悠也需要有人顺风接屁，恰当好处地问几个“为什么”。
态度或无知，或敬仰，或迷茫，或畅想，总之要有台阶让老师从容继续。
现在这个蔡主任正在自吹自擂、王婆卖瓜，而下面的学生表示对他的敬仰犹如长江流水一样连绵不绝，又如黄河泛滥一样一发不可收拾，要看他的事迹，蔡主任怎么会不高兴？又怎么会不配合？
蔡主任马上大方地把手中的报纸递给了秦风，慷慨表示，虽然报纸很珍贵，但看秦风骨骼清奇是个可造之材，表示忍痛割爱把这份报纸送给秦风。
秦风自然很是高兴，躬身站起，诚惶诚恐、心悦诚服地双手接过报纸。
进过精确计算，蔡主任这次割的爱价值1毛7分钱。
因为这份报纸是他花了85块钱在县城印了500份，每份折算成人民币正是1毛七分钱。
秦风这么做自然是想让他们以为自己对这个1040工程很是着迷，让他们放松警惕罢了。
拿到报纸后，秦风装模作样的看了起来，报纸肯定是哪个野鸡印刷厂的杰作，至于合影，当然是ps了。
这堂课又是上了整整三个小时，时针过了五点课程才结束。
而秦风终于听到了院门打开，汽车驶入的声音，偷眼一看，那辆面包车开了进来。
机会来了！
教室的门打开，蔡主任走了出去，上午讲课的陈主任也冒了出来，两人一起向面包车走去。
开车的是大飞，这些讲师晚上要去别的地方吃好的，是不在这里吃那些清汤寡水的饭菜的。